Tijn Nuyens heeft zijn roots liggen in het basis- en speciaal basisonderwijs. Sinds 1992 werkt hij als begeleider van processen en mensen binnen het primair onderwijs. Zijn inspiratie vindt hij in het samen met schoolteams en samenwerkingsverbanden werken aan duurzame (school-) ontwikkeling. Het werk van onder andere Noëlle Pameijer, Peter Senge en Michael Fullan geven de theoretische basis aan de praktijktheorieën die hij, vaak samen met de betrokken scholen en samenwerkingsverbanden, ontwikkelt. Een voorbeeld van zo'n praktijktheorie is het project Afstemming.

Als regioconsulent van WSNS+ en als coördinator van twee SWV-en kent hij het WSNS proces op alle niveaus. Door het ondersteunen van een groot aantal SWV-en heeft hij zicht op de kritische succesfactoren die goed functionerende samenwerkingsverbanden ken- merken.